¿QUÉ IMAGEN VEMOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE LOS SUPERHÉROES?
¿CÓMO NOS LOS PRESENTAN?
¿QUÉ NOS VENDEN?
EN EL RETO DE LENGUA VAS A ANALIZAR ESTAS CUESTIONES
¡VOSOTROS TENÉIS EL SUPERPODER DE DAR VOZ
A VUESTROS PERSONAJES!
Fecha límite de entrega de tareas de Proyecto-21/2/2019
LAS ENTREGAS GRUPALES
LAS REALIZA EL INTERVENTOR
( poniendo nombre, apellidos y clase de cada uno al inicio)
Haz clic aquí para editar.
TAREA 1: REPORTAJE
Cada equipo va a realizar un reportaje sobre el universo de los superhéroes y el género.
Cada equipo va a realizar un reportaje sobre el universo de los superhéroes y el género.
NOS DOCUMENTAMOS SOBRE LOS SUPERHÉROES
ACTIVIDAD 1 (Individual) MAPA CONCEPTUAL sobre el reportaje
Debéis ver el vídeo sobre reportaje y hacer un mapa conceptual con esa información en el bloc. Os ayudará a saber qué partes tiene que tener el reportaje que vais a crear.
Dónde: En vuestro bloc: foto y al classroom.
Debéis ver el vídeo sobre reportaje y hacer un mapa conceptual con esa información en el bloc. Os ayudará a saber qué partes tiene que tener el reportaje que vais a crear.
Dónde: En vuestro bloc: foto y al classroom.
ACTIVIDAD 2. (Grupal): ANÁLISIS DE UN REPORTAJE
Elegid un de los reportajes que os hemos colgado, leedlo en equipo. Analizad el modelo escrito. Tienen que aparecer estas partes:
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Reportajes y temas: Pinchad en las fotos para leerlos
SuperheroínasSalvar el mundo-AloyRosie la remachadoraNombrar en las rrss:
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ValerosasEstereotiposBIOGRAFÍAS |
La chica ardillaGuionistas en el cómicAC |
Motoko KusanagiNial Al en SupergirlSuperheroínas y deporte |
ACTIVIDAD 3 (Grupal): VUESTRO REPORTAJE SOBRE SUPERHÉROES Y GÉNERO
Elegimos el tema y redactamos nuestro reportaje
1. Clicad aquí, en Temas posibles, escoged uno,
2. Investigad por internet sobre ese tema
3. Redactad el reportaje entre todos, el mismo pero cada uno lo escribe en su bloc.
4. El interventor envía el de mejor caligrafía, con el nombre, apellidos y clase de cada componente.
Elegimos el tema y redactamos nuestro reportaje
1. Clicad aquí, en Temas posibles, escoged uno,
2. Investigad por internet sobre ese tema
3. Redactad el reportaje entre todos, el mismo pero cada uno lo escribe en su bloc.
4. El interventor envía el de mejor caligrafía, con el nombre, apellidos y clase de cada componente.
- Formato: Debe tener las características y la estructura que habéis leído en la teoría de la Actividad 1 o en la imagen inferior adjunta. El reportaje ha de tener alrededor de 25-30 líneas
- Modo de presentación: En el bloc y foto a classroom.